英语作为第二语言(ESL)

marvelwood的ESL课程致力于开发非母语是英语的口头和书面表达能力,这是他们成功融入学术境界和生活在寄宿学校的校园都至关重要。我们计划促进了学生的不同程度的英语水平的适当位置。我们提供小班在初级和中级两个级别,其中个人学习风格,优势和弱点被识别和处理。

对工作,小组工作,口头报告和基于计算机的语言学习活动是课程的一部分。 ESL教师设计方案,以尽可能快,因为它可以移动,并且缓慢,因为它需要。我们的目标是为学生成为多元化的讲英语的环境中有效的沟通,并制定足够的能力来完成各种各样的英语社会和学术任务。当学生准备找到成功一起在主流学科英语为母语,我们已经成功了。

该ESL教师的创造力体现在各种在ESL课堂上提供有意义的活动。在任何一天,你会看到学生从事真实世界的情况下,学习如何参与和享受谈话的艺术。学生们经常发现享受对方讨论型会议的热点话题。实地考察等活动暴露了学生对美国历史和文化的丰富内涵。他们可能会刻在万圣节南瓜灯笼,在美洲印第安人博物馆软化鹿隐藏在长屋,参加当地的内战重演,学会做一个真实的制糖窝棚枫糖浆,或者把对方的照片自由女神像的前面。

国际学生也教给学生关于他们自己的祖国。 marvelwood赞赏和庆祝活动,通过诸如国际晚餐,在民族餐厅实地考察的饭菜,和文化通过音乐和艺术交流的国际人口的语言和文化多样性。


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在聚星注册平台ESL部门

玛丽·金

玛丽·金

标题: 院长的教师,ESL系主任,世界语言系主任,国际学生协调员
部门: 世界语言,ESL管理
邓文迪的爱情

邓文迪的爱情

标题: 学生活动主任,大一学院协调员
部门: 英语,学习支持,ESL

想象一个地方的可能性...

在聚星注册平台的英语作为第二语言(ESL)课程的目的是支持国际学生在他们的努力获得的结构,词汇了坚实的基础,以及英语语言和细微差别,以确保它们变得舒适和自信与沟通其他的英语。该方案有利于对学生有不同程度的熟练程度的适当位置。每个学生每年的小组是唯一的;因此,教师在ESL部门创造性和精心调整其课程,以满足学生在每个级别的特定需求。小,以学生为中心的课程使英语学习者发展,通过有针对性的技能建设和互动活动的信心,以及基于内容的节目。我们独特的地理位置让国际学生了解并通过实地考察,探索美国文化的不同地点,包括美国本土的博物馆,殖民地斯特布里奇村,纽约市,科德角和波士顿的机会。此外,marvelwood被授权为检测中心,使流畅的这种定量测量容易接触到我们的学生托福(英语测试作为一门外语)。我们的目标是让学生获得足够的掌握,使他们能在毕业前顺利过渡到完全主流的学术课程。与年轻的成年人谁是远离家乡的创造性工作,积极和同情地,我们拥抱的机会,以庆祝在校园所代表的丰富的文化多样性。我们也希望点燃每个学生内的火焰,并鼓励他们要独立,终身学习者。

教育...重新想象